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  • 關于碩士研究生自主學習情境下網絡學術信息搜尋行為的調查

    親愛的各位同學:
           非常感謝您參與本次調研!
           本問卷意在了解您自習學習中網絡學術信息搜尋行為的情況,問卷數據只用于學術研究,不做任何其他用途,請您放心填寫,如實作答。再次感謝您的參與和支持!
    1、您的性別
    2、您的年級
    3、您的專業類別
    4、您的年齡是?
    5、您現在每天的自主學習時長為?
    6、在您自主學習中,您曾運用過下列哪些信息源?
    7、您一般選擇學術信息源,比較看重的是?
    8、您進行學術信息搜尋的頻率為:
    9、您每次進行學術信息搜尋時需要花費的時間(包括搜索、瀏覽、查詢等)
    10、自主學習情境下用戶學術信息搜尋行為量表
    • 很不同意
    • 不同意
    • 一般
    • 同意
    • 非常同意
    您在學習過程中,相信自己能利用網絡搜尋到相關學術信息,解決研究問題
    您在自主學習時,認為自己能夠應對學術信息搜尋過程中遇到的各種問題
    能明確學習目標,根據自身實際情況制定學習計劃,并且能夠按照計劃執行
    閱讀搜尋到的學術信息時,能夠將所閱讀的內容與自己已掌握的知識聯系起來進行思考
    不管最終搜尋結果好壞,從不懷疑自己的學習能力
    喜歡選擇富有挑戰性,需要提出新方法來解決問題的任務
    經常選擇那些雖然難卻能夠從中學到知識的學習任務,哪怕定位到所需信息需要付出更多的時間
    進行學術信息搜尋時,不搜尋與自己研究任務外的信息
    在完成特定任務的過程中,信息需求得到滿足會讓我獲得滿足感和成就感
    學術文獻的下載量和被引用次數時判斷學術信息是否優質的參考因素
    獲得優質的學習資源,大都來自圖書館數據庫、知網等官方的平臺
    自主學習中,會使用多個數據庫或搜索引擎來獲取所需要的學術信息
    信息資源的發布方是您判斷獲得的信息是否優質的參考因素
    進行自主學習是怕畢不了業,拿不到文憑
    自主學習中,利用網絡獲取學術信息是對學習內容或者學習本身感興趣
    自主學習中,利用網絡獲取學術信息是為了繼續學習深造
    自主學習中,利用網絡獲取學術信息是為了學好本事好掙錢
    自主學習中,利用網絡獲取學術信息是為了充實和豐富自己的精神世界
    自主學習中,利用網絡獲取學術信息是為了成為有益于社會的人
    我能夠敏銳察覺自身的信息需求并明確表達出來,構建檢索詞
    發現搜尋結果和自己預期不相符時,會調整自己的檢索詞或重構檢索式
    我善于利用多種信息搜尋技巧和工具
    在進行學術信息搜尋時,經常會使用檢索系統的高級檢索功能
    一旦習慣于常用的搜尋方式,不太會更換新的方式搜尋信息
    在自主學習中,我經常利用網絡資源搜尋學術信息
    在自主學習中,我頻繁地在線上搜尋學術信息
    在自主學習中,我花費大量時間在線上搜尋學術信息
    當我所需要的信息沒有被提供或不容易獲得時,我會積極地尋找
    進行網絡學術信息搜尋,能夠提高您的自主學習效率,對完成學習任務很有幫助
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